טראַנססענדענטאַל מעדיטאַטיאָן Found פארבעסערן סטאַנדאַרדיזעד אַקאַדעמיק אַטשיעוועמענט

עדוקאַטאָרס און פּאַלאַסימייקערז ביסט שטענדיק אויף דעם קוקן-אויס פֿאַר נייַ טעקניקס צו פאַרבעסערן אַקאַדעמיק אַקומען.

א נייַ לערנען מעלדעט אויף דער פּאָטענציעל בענעפיץ פון אַ ספּעציפֿישן סאָרט פון קלערן גערופן די טראַנססענדענטאַל מעדיטאַטיאָן (טם) טעכניק צו פֿאַרבעסערן סקאָרז צווישן נידעריק-פּערפאָרמינג סטודענטן.

דער לערנען איז געווען געפירט בייַ אַ קאַליפאָרניאַ ציבור מיטן חדר מיט 189 סטודענטן וואס זענען ונטער באַהאַוונטקייַט גלייַך אין ענגליש און מאַט. ענדערונג אין אַקאַדעמיק דערגרייה איז עוואַלואַטעד ניצן די קאַליפאָרניאַ סטאַנדאַרדס טעסץ.

“די רעזולטאטן פון דעם לערנען צושטעלן שטיצן צו אַ פריש גאַנג אין בילדונג פאָוקיסינג אויף תּלמיד גייַסט / גוף אַנטוויקלונג פֿאַר אַקאַדעמיק דערגרייה,” האט דר. ראָנאַלד זיגלער, לערנען גלויבנס-מחבר.

“מיר דאַרפֿן מער מגילה פון דעם סאָרט ימפּלאַמענאַד אין אונדזער לאַנד ס ציבור שולן, מיט ווייַטערדיק אפשאצונג השתדלות.”

סטודענטן וואס פּראַקטאַסט די טראַנססענדענטאַל מעדיטאַטיאָן פּראָגראַם געוויזן באַטייַטיק ינקריסאַז אין מאַט און ענגליש וואָג סקאָרז און אויפֿפֿירונג מדרגה סקאָרז איבער אַ איינער-יאָר צייַט.

א באַטייַטיק חלק פון די מעדאַטייטינג סטודענטן – 41 פּראָצענט – געוויזן אַ געווינס פון לפּחות איין פאָרשטעלונג גלייַך אין מאַט, קאַמפּערד צו 15 פּראָצענט פון די ניט-מעדאַטייטינג סטודענטן אין דעם קאָנטראָל גרופּע.

צווישן די סטודענטן מיט די לאָואַסט לעוועלס פון אַקאַדעמיק פאָרשטעלונג, “ונטער יקערדיק” און “ווייַט ונטער יקערדיק,” די מעדאַטייטינג סטודענטן אנטפלעקט אַ באַטייַטיק פֿאַרבעסערונג אין קוילעלדיק אַקאַדעמיק דערגרייה קאַמפּערד צו סטודענטן אין דעם קאָנטראָל גרופּע, וואָס האט נאָר אַ קליין געווינען.

“דעם ערשט פאָרשונג, ווייַזונג די בענעפיץ פון די קוויעט צייט / טראַנססענדענטאַל מעדיטאַטיאָן פּראָגראַם אויף אַקאַדעמיק דערגרייה, האלט צוזאָג פֿאַר ציבור דערציונג,” לויט צו סאַנפאָרד נידיטש, עד.ד., פירן מחבר און פּראָפעסאָר פון בילדונג אין מאַהאַרישי אוניווערסיטעט פון מאַנאַגעמענט.

מאַהאַרישי אוניווערסיטעט פון מאַנאַגעמענט איז געגרינדעט דורך מאַהאַרישי מאַהעש יאָגי, ווער אויך געגרינדעט טראַנססענדענטאַל מעדיטאַטיאָן. מאַהאַרישי אוניווערסיטעט פּראַמאָוץ “גופע-עקספּלאָריישאַן, העכער באוווסטזיין, ספּיריטשאַוואַלאַטי, און ינער שלום דורך די טראַנססענדענטאַל מעדיטאַטיאָן טעכניק,” לויט צו זייַן וועבזייַטל.

“די פיינדינגז פֿאָרשלאָגן אַז עס איז אַ גרינג-צו-ינסטרומענט, ווערט-צוגעלייגט בילדונגקרייז פּראָגראַם וואָס קענען העלפן נידעריק-פּערפאָרמינג מיעט סטודענטן נעמען צו פאַרמאַכן די דערגרייה ריס,” געזאגט נידיטש.

דער מיטל שול מדרגה איז פון באַזונדער דייַגע צו עדזשיוקייטערז ווייַל פון נידעריק אַקאַדעמיק אויפֿפֿירונג נאציאנאל. זעכציק-זעקס פּראָצענט פון אַכט-קלאַס סטודענטן זענען ונטער באַהאַוונטקייַט גלייַך אין מאַט און 68 פּראָצענט זענען אונטער באַהאַוונטקייַט גלייַך אין לייענען, באזירט אויף 2009 לאַנדיש אַססעססמענט פון עדוקאַטיאָנאַל פּראַגרעס דאַטע.

פיייקייַט סערווייד ווי טייל פון די פּרויעקט געמאלדן די קוויעט צייט / טראַנססענדענטאַל מעדיטאַטיאָן פּראָגראַם צו ווערן אַ ווערטפול דערצו צו דער שול.

זיי געמאלדן די סטודענטן צו זיין קאַמער, כאַפּיער, און ווייניקער כייפּעראַקטיוו, מיט אַ געוואקסן פיייקייַט צו פאָקוס אויף סקולווערק. אין ווערטער פון דעם חדר סוויווע, פיייקייַט געמאלדן ווייניקער תּלמיד פייץ, ווייניקער אַביוסיוו שפּראַך, און אַ קוילעלדיק מער רילאַקסט און רו אַטמאָספער זינט ימפּלאַמענטיישאַן פון די פּראָגראַם.

מאָקער: סייק סענטראַל