Трансцэндэнтальная медытацыя Знойдзена Каб Палепшыць стандартызаваныя акадэмічнай паспяховасці

Педагогі і палітыкі заўсёды на назіранні за новыя тэхналогіі для павышэння акадэмічнай хватка.

Новыя справаздачы даследаванне патэнцыяльных выгод ад пэўнага выгляду медытацыі завецца трансцэндэнтальнай медытацыі (ТМ) Тэхніка для паляпшэння лічыльнікі паміж нізкімі паказчыкамі студэнтаў.

Даследаванне было праведзена ў адной са школ Каліфорніі грамадскіх пасярэдзіне 189 студэнтаў, якія былі ніжэй за ўзровень валодання ангельскай і матэматыкай. Змена паспяховасці ацэньвалася па стандартах Каліфорніі Тэсты.

“Вынікі даследавання аказваць падтрымку апошніх тэндэнцый у галіне адукацыі упорам на студэнта розум / цела развіцця акадэмічнай паспяховасці,” сказаў д-р. Рональд Zigler, суаўтар даследаванні.

“Нам трэба больш праграм такога роду рэалізуюцца ў дзяржаўных школах нашай краіны, з далейшым намаганням ацэнкі.”

Студэнты, якія практыкуюцца праграмы трансцэндэнтальнай медытацыі паказалі значны рост у галіне матэматыкі і ангельскага ацэнкі маштабаў і ацэнкі ўзроўню прадукцыйнасці на працягу аднаго года.

Значная частка медытацыі студэнтаў – 41 працэнт – паказаў прырост па крайняй меры аднаго ўзроўню прадукцыйнасці ў матэматыцы, у параўнанні з 15 працэнтаў не-медытацыі студэнтаў у кантрольнай групе.

Сярод студэнтаў з нізкім узроўнем паспяховасці, “ніжэй асноўныя” і “нашмат ніжэйшы за асноўнага,” медытацыі студэнты паказалі значнае паляпшэнне агульнай паспяховасці ў параўнанні з студэнтамі ў кантрольнай групе, , Якія паказалі толькі невялікае павелічэнне.

“Гэта першапачатковае даследаванне, Паказаны перавагі спакойны час / праграма трансцэндэнтальнай медытацыі на паспяховасць, перспектыўны для народнай адукацыі,” у адпаведнасці з Sanford Nidich, Ed.D., Вядучы аўтар і прафесар адукацыю ў Універсітэце Мэнэджменту Махариши.

Універсітэта Мэнэджменту Махариши заснаваў Махариши Махеш Ёгі, , Які таксама заснаваў трансцэндэнтальнай медытацыі. Махариши Універсітэт спрыяе “самоисследования, вышэйшай свядомасці, духоўнасць, і ўнутранага свету праз трансцэндэнтальнай медытацыі,” у адпаведнасці з яго вэб-сайт.

“Вынікі паказваюць, што існуе просты ў рэалізацыі, на дабаўленую вартасць адукацыйнай праграмы, якія могуць дапамагчы з нізкімі паказчыкамі студэнтаў меншасці пачынаюць зачыняцца дасягненне разрыў,” сказаў Nidich.

Сярэдняга звяна школы ўяўляюць асаблівую цікавасць для педагогаў з-за нізкай паспяховасці нацыянальным. Шэсцьдзесят шэсць працэнтаў васьмікласнік студэнты знаходзяцца ніжэй за ўзровень валодання па матэматыцы і 68 адсотка ніжэй за ўзровень валодання ў чытанні, на аснове 2009 Нацыянальная ацэнка прагрэсу Дадзеныя аб сістэме адукацыі.

Факультэт апытаных у рамках праекту паведамілі Ціхае Час / праграмы трансцэндэнтальнай медытацыі, каб быць каштоўным дадаткам да школы.

Яны паведамілі, студэнтам быць спакайней, шчаслівей, і менш гіперактыўных, з падвышанай здольнасцю засяродзіцца на школьныя. З пункту гледжання школьнай асяроддзі, Факультэт паведаміў менш боек студэнта, менш ненарматыўную лексіку, і ў цэлым больш паслабленай і спакойнай абстаноўцы, так як рэалізацыя праграмы.

Крыніца: Цэнтральны Psich